Terza Giornata Asils: Il condizionale passo passo.
Strategie per l’apprendimento.
OnlineAsils: https://www.asils.it/ Scuola Leonardo da Vinci Torino: https://www.ciaoitaly-turin.com/it/
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Asils: https://www.asils.it/ Istituto Venezia: https://www.istitutovenezia.com/it/ Scarica le slide: https://www.dropbox.com/s/9x44gabw9g05l82/L%27ambiente%20classe%20post-pandemia.pdf?dl=0
Les activités proposées dans ces diplômes sont authentiques et de natures diverses. Les élèves sont évalués sur des situations concrètes et réelles et le professeur doit les entraîner à la bonne réussite des examens tout au long de leur parcours linguistique. Des exemples de micro-tâches seront montrées afin d’aider le professeur dans son travail.
As educators we have a responsibility to prepare students for a world totally transformed by digital images and videos. If we are teaching students to interact with others in a global language, then we must equip them to do so as they interpret what they see and respond and communicate accordingly. So what is ‘visual literacy’ and why is it important in ELT? This session addresses these questions and looks at materials and strategies for…
As educators we have a responsibility to prepare students for a world totally transformed by digital images and videos. If we are teaching students to interact with others in a global language, then we must equip them to do so as they interpret what they see and respond and communicate accordingly. So what is ‘visual literacy’ and why is it important in ELT? This session addresses these questions and looks at materials and strategies for…
L’interesse degli studenti stranieri per la lingua italiana è da sempre legato alla nostra cultura. In questo intervento ci concentreremo su alcune strategie didattiche per insegnare in maniera efficace, innovativa e stimolante argomenti di cultura e civiltà. Analizzeremo la proposta didattica di "Italia Sempre", un nuovo corso di lingua e civiltà italiana. Tale proposta si basa su un percorso di studio completo che procede con attenta gradualità nella presentazione dei contenuti, accompagnando lo studente attraverso…
La grammatica è da sempre un argomento importante che suscita interesse e discussione fra insegnanti e studenti, e che negli ultimi decenni ha nuovamente occupato una posizione di rilievo grazie all’approccio orientato all’azione del QCER, in cui la competenza linguistica, insieme alla competenza sociopragmatica sono parte della competenza comunicativa. In questa ottica, nel webinar presenteremo un percorso di insegnamento della grammatica funzionale all’utilizzo attivo della lingua. Analizzeremo, in particolare, l’impianto del nuovo progetto editoriale di…
Cari colleghi, Edizioni Edilingua e il Centro Ditals dell'Università per stranieri di Siena vi invita a seguire il webinar: "La DITALS risponde": notizie, aggiornamenti e approfondimenti per i docenti di italiano L2 con Pierangela Diadori, Caterina Gennai e Elena Monami La presentazione di questo terzo volume, della collana del Centro DITALS pubblicata da Edilingua, offre l'occasione per illustrare alcuni argomenti di interesse per i docenti di italiano L2, che corrispondo ad altrettante sezioni di questa…
Au programme : Casquette - jeudi 27 janvier de 17h30 à 19h00 (CET) Atelier présentés par Julien Choulikh.
Muchas veces, la lengua que usamos en clase y que aprenden nuestros estudiantes, no corresponde del todo con el uso real que hacen los hablantes de esa lengua en sus comunidades. Eso crea malentendidos, frustraciones y rechazo en el momento en que el estudiante tiene que hacer uso de la lengua que ha aprendido, ya sea de manera receptiva o productiva. Para evitar este contraste, es de vital importancia seleccionar materiales y herramientas adecuados y…
Au programme : France-Trotteurs - 2 février de 17h30 à 19h00 (CET) Atelier présentés par Julien Choulikh.
Hay dos hechos fundamentales que nos motivan a ofrecer este webinario al profesorado de español en Austria: en primer lugar, la situación de incertidumbre que está viviendo el país ante los casos de contagios y los consecutivos confinamientos, que provocan contextos de aprendizaje complejos que marcan a las nuevas generaciones; en segundo lugar, la reciente aprobación de los materiales de la colección «Espacio Joven 360º» por parte del Ministerio de Educación de Austria. Por lo…